核心素养发展视域下的地理教学情境设计

培养学生地理学科核心素养,离不开适当的地理教学情境的设计。文章对教学情境设计的概念进行了界定,指出了创设课堂教学情境的基本原则和具体的实施路径,为指向学科核心素养发展的情境创设与实施提供了借鉴与启发。