群文阅读的本土经验及当代实践——以《朱子读书法》为中心(上)

群文阅读由台湾的赵镜中先生在2006年“第七届阅读教学”观摩会上正式提出并确立其内涵,之后在全国引发强烈反响。蒋军晶以实践课“创世神话”首先回应,之后于泽元、倪文锦、潘庆玉等在课程层面、思维及概念界定等方面作出积极推动,自此越来越多的研究者和一线教师开始关注群文阅读。