应用型本科会计专业学生“谈辨”能力培养路径探究——以财务管理学课程为例

“谈辨”能力(即沟通能力和思辨能力)对于会计专业大学生的学习生活以及未来就业有着很大的帮助作用,随着教育部2018年发布的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》明确提出关于会计学专业学生“谈辨”能力培养要求,“谈辨”能力培养开始受到会计学专业的关注。但是在“谈辨”能力实际培养过程中,存在尚未将“谈辨”能力明确纳入培养目标、相关课程设计不够合理、教学方法单一等诸多问题。文章从财务管理学课程与“谈辨”能力培养的关系入手,探究基于财务管理学课程的应用型本科会计专业学生“谈辨”能力培养路径。