摘要
乡土文化与校园文化看似格格不入,但从地域特色看,乡土文化与校园文化的融合,是地域教育资源共享、提升教育特色的一种方式。作为华夏文明的一支,乡土文化造就了我国农耕文明的重要基础,其透视的精神力量和文化实力,已经成为中华民族精神不可或缺的重要组成部分。让初中生以原生的态度不断地贴近自然,感受乡土,用自我的思考,形成更为客观的认知想象,并且能够更好地将自我的感情与自然界的情境有机地结合起来,达到真正的与自然结合、与自然共生、与自然相伴,为落实社会主义素质教育打下坚实的基础。
出处
《生活教育》
2022年第2期56-58,共3页
Life&Education
基金
南宁市中小学优质学校创建专项课题“乡土文化与‘尚德明理’校园特色文化建设有效契合的实践与探究”(编号:YZXXC033)的研究成果。