故事化教学策略在初中历史中的应用探索

历史是初中教学中重要的人文学科,探索合适的教学方法,提高教学效率,帮助学生更好学习是历史教学研究的重点和热点。文章首先就故事化教学策略对提高初中历史教学的作用进行了简单叙述,然后对故事化教学方法的应用现状进行了简单调研,在此基础上,就故事化教学的实施原则及开展策略进行了探索研究。