培养劳动技能,争做阳光少年--谈如何开展劳动教育

2019年,中共中央全面深化改革委员会审议通过了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,进一步强调坚持立德树人,把劳动教育纳入人才培养全过程;2021年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,促进学生全面发展、健康成长。作为教育人,我们又该如何在“双减”背景下,对学生进行劳动教育呢?农村学校有着得天独厚的条件开展劳动教育,通过劳动氛围的营造、劳动课程的开发、家务劳动和社会实践同参与,不仅使学生掌握了劳动技能,更可以培养他们不怕艰苦、持之以恒的信念。