摘要
劳动是人成长发展过程中的有机组成部分,劳动教育在幼儿成长过程中具有发展身体、培养意志品质、开发智力、促进社会性发展、丰富情感等作用。但劳动教育融入幼儿生活,面临着家长劳动教育意识薄弱且教育能力不足、幼儿园缺乏劳动教育环境且内容不成体系等困境。家长需增强劳动教育意识及能力,畅通幼儿获取劳动经验的渠道;幼儿园应提供丰富的劳动环境和形成多方力量的劳动教育体系以促进幼儿的成长。
出处
《生活教育》
2022年第2期104-106,共3页
Life&Education
基金
凯里学院联合培养硕士研究生专项课题“黔东南幼儿园少数民族文化课程开发促进爱国主义教育的实践路径研究”(项目编号:LHYJS1904)的研究成果。