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小学数学实验课程的建构与实施

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摘要 随着新课程改革的深化开展,小学数学的创新性得以不断提升,在小学数学教学过程中,需要融入各类优质的实验教学内容,使学生能对数学课程的实际内容进行综合性的掌握,并且能在实验过程中提升学习主动性,增强学习数学的兴趣,从而逐步形成良好的数学学习习惯。
作者 袁讴
出处 《天津教育》 2022年第7期83-85,共3页 Tianjin Education
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