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小学群文阅读教学的策略
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摘要
小学语文教学实践中,按照新课程标准的要求,构建群文阅读教学体系受到广泛关注,成为教学改革过程中需要重点探究的问题。群文阅读就是围绕一个文章的主题思想,教师和学生将议题作为核心开展集体性的阅读,最终通过有效阅读形成共识的过程。
作者
黄海琼
机构地区
福建省莆田市涵江区实验小学
出处
《天津教育》
2022年第7期149-151,共3页
Tianjin Education
基金
莆田市普通中小学、幼儿园“书香校园智慧阅读”专项立项课题“核心素养导向下的群文阅读策略的探究”(课题编号:ZHYD2021037)的研究成果之一。
关键词
群文阅读
有效阅读
小学语文教学
教学改革
主题思想
新课程标准
集体性
教学的策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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