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STEM理念下小学信息技术课程教学策略
被引量:
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摘要
随着信息技术的更新迭代,我国社会对专业技术型人才的需求愈发强烈,对小学信息技术课堂教学提出全新的要求,STEM教育理念应运而生。然而,由于STEM教学理念提出的时间较晚,小学信息技术教师缺乏将这STEM教育理念应用于课堂的意识和能力,如何将STEM教育理念有机地融入小学信息技术课堂成为广大教育工作者重点关注的课题。
作者
李伟
机构地区
江苏省宜兴市和桥第二小学
出处
《天津教育》
2022年第7期158-160,共3页
Tianjin Education
关键词
教育工作者
小学信息技术课堂
信息技术
小学信息技术教师
小学信息技术课程教学
意识和能力
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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