摘要
班级管理是高中班主任的重点工作,班主任作为班级管理中的核心人物,不仅要负责班级的组织与秩序,还要注重学生身体及心灵上的成长,促使其在未来的学习生活、社会发展中选择正确的道路,并以积极乐观的心态面对所经历的事情。由此可见,班级管理对学生身心健康成长起着关键性的作用。
出处
《天津教育》
2022年第7期161-163,共3页
Tianjin Education
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“基于人文底藴的班级管理策略研究”(课题立项号:GS[2020]GHB0175)的研究成果。