让花蕾在爱的浸润中绽放

学生小宇是班上三年级的后进生,每次考试要么考几分,要么试卷都不交,说话傻乎乎的,总是语不达意,班主任老师虽多次与家长进行沟通,但效果甚微,老师们也失去了信心,一提及他就皱眉头,无计可施。时间一长,同学们都把他当异类,不喜欢与他玩,小宇变得非常孤独,学习不上心,作业也不交,每天都沉默寡言,仿佛自己已被世界抛弃。小宇的表现引起我的关注,我决定对这个孩子进行调查了解,以期能制定出有针对性的教学方法。