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浅谈小学教师如何做好班主任工作
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摘要
班主任在工作中要抓住事情关键点、有意识地对学生进行人品教育;遇到学生缺乏必要的勇气时,我们要故意激励,诱发潜能;学生有缺点时,我们多讲优点、让学生从表扬中找到自我。学生恋爱时,我们要讲清问题实质,让学生感到不神秘。班主任工作是组成学校工作的基础,是最琐碎的工作,它需要班主任去接触各类家庭的学生,除了关注学生的学习生活外,还得去规范学生的人品教育,曾有人说:“世界上有两种人最无私的,一种是父母,一种是老师。”诚然,这也道出了老师扮演的双重身份,下面就此谈点自己对班主任工作的肤浅看法。
作者
杨林淋
机构地区
贵州省铜仁市第二十二小学
出处
《当代教育》
2022年第1期35-36,共2页
关键词
小学教师
班主任
老师
双重身份
学生恋爱
表扬
关键点
学生的学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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