期刊文献+

俄语混合式“金课”建设的要素与实施

下载PDF
导出
摘要 俄语混合式“金课”是将现代信息技术与俄语教学相结合、将线上与线下有机融合,围绕“两性一度”的要求进行教学设计、教学实施与管理,培养学生的高阶思维能力。俄语混合式“金课”中的“混合”体现在教学内容的混合、教学环境的混合、教学形式的混合及教学评价的混合等方面。“金课”的高阶性、创新性、挑战度体现在教学目标、教学内容、教学形式与教学评价等方面。
机构地区 黑龙江科技大学
出处 《科技视界》 2022年第7期101-102,共2页 Science & Technology Vision
基金 黑龙江省2020年度高等教育教学改革项目:“互联网+高等教育”背景下的混合式俄语教学改革研究(SJGY20200640) 黑龙江科技大学2021年教学研究项目:“基础俄语2”混合式“金课”建设研究与实践(JY21-52) 黑龙江科技大学2020年教学研究项目:“互联网+高等教育”背景下的混合式俄语教学改革研究(JY20-51)。
  • 相关文献

参考文献1

共引文献2834

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部