后疫情时代医学生理想信念教育质性研究

作为未来的医务工作者,医学生的理想信念对医疗事业的发展起着重要的作用。本文旨在通过挖掘疫情之下医学生理想信念的转变,探索增强理想信念教育的途径。采用质性研究中的现象学分析法,编制提纲对12名全日制医学院校本科在校生进行访谈。从对医学生和未来职业角色的认识、当下医疗环境的影响、疫情之下的认知改变和改变现状措施四个方面入手,认为疫情对医学生的理想信念教育带来了转变的重要契机,建议借助身边榜样力量和新媒体塑造医师形象,引导学生反思、搭建医患双方有效沟通的桥梁。