现代学徒制背景下将职业素养融入专业教学的路径——以南宁职业技术学院新闻专业为例

本文阐明现代学徒制背景下新闻采编与制作专业的教学目标、教学措施、教学成效,认为在现代学徒制背景下,新闻采编与制作专业要明确职业素养核心要素,实现课程融合课业联动,引入企业导师深度参与,用好行业项目以赛促学,搭建实训平台,推动品牌建设。