艺术学“升门”十年来我国设计学学科发展的回顾、反思与展望

2021年3月,距国务院学位委员会、教育部“关于印发《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》的通知〔学位(2011)11号〕”足足十年时间。这十年来,设计学从一级学科的确立到学科的发展建设取得了可喜成绩,同时也呈现出一些不足。为了有效推动我国设计学学科持续发展,对当下设计学学科取得的成绩既要积极肯定,也需要及时反思。通过对设计学学科十年来的学科发展历程及其存在的问题进行回顾、反思,是有效谋划我国未来设计学学科发展的举措。这不仅有利于促进我国设计学学科纵深发展,而且对构建中国特色设计学学科体系具有重要的现实意义。