期刊文献+

小学数学教学情境创设存在的问题与对策

下载PDF
导出
摘要 本文基于小学数学教学情境创设中存在的偏离教学目标、忽视实用性、远离生活、缺乏思维含量等问题,有针对性地提出解决对策,以促进学生高效地学习数学。
作者 高丽芬
机构地区 南宁市友爱小学
出处 《广西教育》 2022年第7期13-15,共3页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部