探索新型教研模式 提高语文教学成效——西藏昌都市第一小学“学—说—行—思”语文教研模式案例

教育部统编版小学语文教科书自2019年8月至今在西藏昌都市推广已两年多。怎样使教材在西藏昌都市第一小学能够顺利推广,让西藏的学生达到《义务教育语文课程标准》的要求呢?西藏昌都市第一小学语文组在援藏教师的带领下,开展了多种形式的教学研究活动,探索出“学—说—行—思”四步教研模式。