摘要
文章在信息技术背景下,发挥多媒体的优势,创新的整本书阅读教学模式,培养阅读的兴趣,逐步引导学生阅读。在多年的整本书阅读教学实践基础上,总结出“一本四环”的教学模式,即全班同学共读一本书,教师分四步教学完整本书:导读—推进—分享—拓展。
出处
《教学管理与教育研究》
2022年第1期12-13,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
基金
安徽电教课题“基于信息技术背景下小学高年级整本书阅读教学的实践探究”科研成果,项目编号:AH2019155。