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通过“风格”引导学生的艺术创作:论公共艺术教学中“艺术观念”的培养被引量：1

How to Guide Students'Artistic Creation Through Style:On Cultivation of Concept in Public Art Teaching

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摘要在公共艺术专业教学中,对"艺术观念"的培养直接影响学生的审美水平和创作能力。本文围绕这一教学目标设计教学方法,从"风格"和"观念"之间的逻辑关系出发,以研究"风格"作为切入点,引导学生进行艺术创作,帮助学生完成从观念培养到创作实践的转化。

作者马涛 Ma Tao

机构地区汕头大学长江艺术与设计学院

出处《装饰》 CSSCI 北大核心 2021年第12期139-141,共3页

关键词艺术观念艺术风格教学设计作品创作

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] J0-4 [艺术—艺术理论]

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装饰

2021年第12期

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