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挖掘乡土资源丰富美术课堂教学的研究
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摘要
大自然是最好的艺术品。在美术教学过程中,教师要注重对乡土资源的挖掘,合理利用周边乡土资源,为学生提供更生动的美术素材。该文探讨乡土资源对美术教学的作用,以及如何利用乡土资源开展优质美术教育。
作者
董巍
机构地区
江苏省睢宁高级中学
出处
《美术教育研究》
2022年第6期172-173,共2页
Art Education Research
基金
江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题“立足乡村美术资源‘画’与‘说画’融合教学策略研究”的阶段性成果,课题批准号:B-b/2020/02/201。
关键词
乡土资源
美术课堂教学
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
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