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以直观教学助力学生数学学习
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摘要
直观教学是指依托生活场景,通过实践操作、学具演示、图形描绘等方式探究问题、解决问题,实现教学目标。它是一种教学方法,更是一种数学思想的体现。当前,许多教师意识到直观教学的重要性,但只是让直观教学作为一个独立的存在,学生经历了数学活动,却缺乏有效的数学思考。因此,提升直观教学层次,实现学生的思维能力从浅层向深处发展尤为重要。
作者
洪敏芳
机构地区
福建省闽侯县实验小学
出处
《新教师》
2022年第3期61-62,共2页
Teachers Today
关键词
数学思考
直观教学
教师意识
实践操作
生活场景
教学方法
教学目标
方式探究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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