有效构建小学美术趣味课堂

在美术教学中,教师应结合小学生的心理特点与性格喜好设计丰富多彩、各具特色的教学活动,让课堂更具趣味。同时带给学生生动有趣的学习体验感,提高学生的感知能力与理解能力,帮助学生建立正确的审美观念,有效提升美术教学质量。一、借助信息技术,激发学生学习愿望教师可以积极利用信息技术创新美术教学的方式与方法,利用多媒体为课堂教学穿插丰富的图片、视频、音频,这些都能刺激学生的感官,让学生被美术课深深吸引,并引导学生展开更为丰富的联想与思考,美术教学变得丰富多彩了起来。