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对学习动力缺乏学困生的转化工作思考
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摘要
学困生是学生中的一类特殊群体,学困生的转化工作是每一位教师都应该承担的责任。学习动力缺乏的学困生是学困生的一类典型。此类学生主要表现为对学习的认识存在偏差,学习缺乏动力,学习活动无法坚持下去。此类学生的转化工作关键是调动学生自身学习的积极性和主动性,对学习形成正确的认识。本文以学生刘某为例思考学习动力缺乏学困生的转化工作。
作者
王旭鑫
机构地区
山东省泰安市新泰市第一中学
出处
《教育艺术》
2022年第3期20-20,共1页
关键词
学习动力缺乏
学困生
积极性和主动性
学习缺乏动力
自身学习
特殊群体
调动学生
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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