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音乐教学与多媒体技术的整合
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摘要
全面实施素质教育,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,音乐、美术类课程受到了国家和广大教育学者的重视。音乐教育是一种情感艺术,音乐课程不仅要注重基础知识的传授,还要注重音乐情感的表达。随着信息技术的发展,音乐教学需要利用信息技术和相关课程有机整合完成授课。小学音乐作为小学基础教育的一门必修课,在教学过程中需结合现代信息技术,利用小学音乐教学与多媒体信息技术的有机整合让学生更好地学习音乐课程,享受音乐带来的快乐。
作者
车树萍
机构地区
江苏省连云港市海头中心小学
出处
《教育艺术》
2022年第3期29-29,共1页
关键词
小学基础教育
小学音乐
情感艺术
音乐课程
多媒体信息技术
注重基础
多媒体技术
音乐教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.71 [文化科学—教育学]
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