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重视探究与发现夯实核心素养--“探究函数y=x+1/x的图象与性质”教学案例

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摘要如何培养数学核心素养是当前高中数学教育探讨的热点问题.笔者认为,探究式教学是夯实学生核心素养的绝佳机会.恰逢本校为“用好新教材,落实新课标”组织了教师课堂创新大赛,于是笔者选择了人教A版新教材中增添的一个“探究与发现”栏目,进行了探究性学习的教学尝试.

作者赵萌

机构地区山西省晋城市第一中学校

出处《中小学数学（高中版）》 2022年第1期31-33,共3页

关键词核心素养创新大赛新教材高中数学教育新课标探究式教学探究性学习教学尝试

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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