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通过课前预习提高小学语文课堂效率
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摘要
在小学语文新课程改革进一步推进的背景下,教师应摒弃传统的语文教学方法,创新语文教学模式,在小学语文教学环节中有机融入预习教学模式,以此提高语文教学效率,让学生能更加高效地开展语文知识的学习。
作者
李双双
机构地区
山东省淄博市张店区华润实验小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第3期98-99,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
课堂效率
语文
小学
预习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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