细究因 促教学——分析初中化学酸碱盐教学的困扰

化学作为初中阶段的重要课程之一,可以帮助学生初步了解、掌握并应用化学知识。酸碱盐是初中化学教学内容的重要组成部分,也是今后化学知识学习的基础。有关酸碱盐的知识,无论是学生的学习还是教师的教学都存在一定的问题,影响这部分知识的有效学习、掌握。本文在分析初中化学酸碱盐学生学习和教师教学问题的前提下,提出了解决酸碱盐部分教学困扰的具体方法。