期刊文献+

声明

下载PDF
导出
摘要 近来,随着《新课程教学(电子版)》杂志品牌效益和影响力的不断扩大,有部分单位、个人假冒我社的名义,从事“征稿、发展理事、业务培训、代理出版”等活动,收取“会员费、培训费、审稿费、版面费”等诸多费用,从中牟取非法利益,严重损害了本刊声誉和权益,也侵犯了广大读者和作者的利益。
机构地区 不详
出处 《新课程教学(电子版)》 2022年第4期F0002-F0002,共1页 Teaching and Learning of New Curriculum
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部