有效导入 多元发展——谈巧用课堂导入提高初中语文课堂教学实效性的尝试

为了获得更好的语文课堂教学效果,教师可以利用多元化的课堂导入情境,使得学生对语文学习由浅入深,渐入佳境。本文就如何巧用课堂导入提高初中语文课堂教学实效性,展开分析。