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培养高中生化学变化观念与平衡思想
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摘要
化学核心素养的培养是近年来高中化学教学的重要内容之一,其作用体现在高中化学知识探究方面。变化观念与平衡思想作为高中化学核心素养的主要内容,是高中化学学习的常用思维。本文主要介绍了在高中化学教学的过程中,借助生活现象、课程目标、类比迁移、问题解决以及平台搭建的方式,培养学生化学变化观念及平衡思想的具体策略。
作者
张开峰
机构地区
山东省邹城市第二中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第4期69-70,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
高中化学
核心素养
变化观念
平衡思想
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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