摘要
阅读是数学教学中一种极为重要的学习能力,是解答数学习题的重要前提。要想有效提升高中生的数学水平,培养良好的数学能力,对学生阅读能力的培养必不可少。通过对数学阅读能力的培养,学生能更加充分地了解到数学习题中所蕴含的提示,提升学生对习题的理解程度。
出处
《新课程教学（电子版）》
2022年第4期71-72,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
基金
山东省教育科学“十三五”规划课题“基于培养高中生问题意识的数学阅读教学实践研究”(课题编号:2020ZC087)阶段性研究成果。
