基于读写结合的小学语文低年级绘本阅读教学

小学低年级学生的阅读理解能力和写作能力都处于启蒙的阶段,在这个关键时期,教师应当寻找合适的方式,提升学生的阅读理解能力与写作能力,为学生日后的学习打好基础。小学语文教师可以尝试采用绘本阅读的教学模式,通过具有丰富的颜色和故事情节的绘本,激发学生对阅读与写作的兴趣,吸引学生的注意力,从而能有效提升教学效率。