小学美术教学生态德育渗透途径

在小学美术教学中,教师需要将生态德育渗入其中,运用多元化的方式,和具体情况相结合,创立一套较为系统的教学方式。教师需要具备较好洞察能力和思维能力,能结合美术课程的特点以及学生的实际情况,熟练运用教学方式,让学生能自主投入良好的情感氛围中,逐步形成乐观向上的审美情趣以及健全的人格。本文就小学美术教学中生态德育的渗透进行探索,希望可以给大家带来帮助。