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核心素养背景下初中语文整本书阅读激趣方法

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摘要《义务教育语文课程标准(2011年版)》倡导在初中语文教学中开展整本书阅读。整本书阅读能为学生打开一个广阔的文化空间,树立学生的整体意识,提升学生阅读能力,培养他们良好的阅读习惯。本文讨论了核心素养背景下的初中语文整本书阅读教学过程,并结合案例探讨其教学激趣方法。

作者张庆双

机构地区山东省德州市武城县第五中学

出处《新课程教学（电子版）》 2022年第4期101-102,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词整本书阅读核心素养初中语文

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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