开展语文批注式教学的几点建议

批注式阅读要求学生自主阅读,并用文字、符号记录下遇到的问题和感想。教师要引导学生利用批注辅助预习,把握住批注点展开随堂练习,引导学生结合批注掌握从整体到局部再到整体的阅读方法,学会结合不同文体和不同类型的课文进行有针对性的批注。这样指导既能让学生学得其“形”,更能掌握批注阅读之“神”。