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赏识教育在高中班级管理中的应用价值

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摘要 在鼓励学生全面发展的今天,高中教育也应该着力提升学生综合素质,在让学生具备特长的同时,也要尊重并发展学生的个性。在掌握学生的特点的基础上,利用赏识教育理论培养学生,能有效提升学生综合素质。高中班级管理中,赏识教育能健全学生人格、促进师生关系,使学生更好适应社会发展。
作者 李艳冰 刘峰
出处 《新课程教学(电子版)》 2022年第4期169-170,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum
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