期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“互联网+教育”背景下教师专业成长路径
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
在“互联网+教育”背景下,人类生活的方方面面都发生了不同程度的变化,其中教育领域的变革是不可逆转的,那么促进教师专业成长也就有了新的探究内容。文章就“互联网+教育”背景下,教师如何运用现代教育技术促进自身专业成长,提出了网络交流、更新理念,资源共享、拓展知识,专业培训、提升技能三条路径并就此展开论述。
作者
丁丽丽
机构地区
宁夏大学附属中学
出处
《宁夏教育》
2022年第3期22-23,共2页
Ningxia Education
关键词
“互联网+教育”
教师专业成长
路径
分类号
G650 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
刘云佳.
勤学、善思 成长的关键词——论青年教师的成长[J]
.教育教学论坛,2012(16):118-119.
被引量:1
2
马玉兰.
教师成长“三部曲”[J]
.宁夏教育,2022(5):32-33.
被引量:1
3
刘淑英.
教师专业成长路径的基本模式与实践[J]
.辽宁教育,2022(11):40-42.
被引量:1
引证文献
1
1
杨彦文.
走向名师的路径探究[J]
.宁夏教育,2023(1):42-43.
1
章彩燕.
“互联网+”背景下中职英语教学方法研究[J]
.海外英语,2021(24):129-130.
被引量:2
2
制作拉力板[J]
.小学科学,2022(2).
3
小吉.
看音响参数 听声音感受[J]
.视听前线,2022(2):18-19.
4
肖白云,郭桂周,辛文逸.
高中物理新教材科学探究内容的实证研究及教学建议[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2021(11):88-92.
被引量:2
5
肖妮娜.
处理“五种关系” 做好新时代人才工作[J]
.当代江西,2022(2):35-35.
6
钱慧.
基于以生为本的数学作业设计[J]
.小学教学研究,2022(9):77-79.
7
游佳.
游戏教学法在小学英语单元主题教学中的应用[J]
.英语教师,2022,22(5):83-85.
被引量:1
8
蒋立辉,满勇,王涛.
探析新时代城市更新的研究进展[J]
.地产,2022(4):11-13.
9
陈礼权.
“素养为本”的高中化学探究性实验教学策略例谈--以“铁及其化合物性质”为例[J]
.中学理科园地,2021,17(6):78-79.
被引量:5
10
陈荔.
如何引导初中学生读懂散文[J]
.中学语文,2022(6):28-30.
宁夏教育
2022年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部