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“双减”背景下提高小学数学教学质量的方法
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摘要
落实中小学“双减”政策,必须深入推进中小学教学改革,在教学改革过程中,提升学生素质、提高教学质量。文章阐述了在小学数学教学中,教师要转变以往的教学理念和教学方法,通过“微课堂剧”教学、多媒体辅助教学、生活化教学等方法,激发学生兴趣,提升学生素质,提高小学数学教学质量。
作者
辛芳
机构地区
银川市西夏区实验小学
出处
《宁夏教育》
2022年第3期45-46,共2页
Ningxia Education
关键词
微课堂剧
创设情境
教学生活化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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