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关于“观察叶绿体和细胞质流动”实验的几点思考
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1
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摘要
通过对“观察叶绿体和细胞质流动”实验的教学实践和研究发现:叶绿体运动与细胞质流动相互影响,可利用叶脉、伤口、叶片锯齿等处细胞特征实现视野定位,拓展探究实验中出现质壁分离并不能说明细胞质流动需要能量,细胞质流动现象普遍存在于各类细胞中。
作者
彭石娟
机构地区
上海市七宝中学
出处
《生物学教学》
2022年第4期65-67,共3页
Biology Teaching
关键词
细胞质流动
视野定位
高中生物学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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