“双创”背景下艺术设计专业职业教育人才培养模式建构

本文以“双创”为背景,首先对“双创”以及职业教育的概念进行简要阐述,然后对“双创”背景下艺术设计专业人才培养模式的现存问题进行初步分析,最后根据艺术设计专业人才培养面临的困境,提出人才培养模式建构方法。笔者期望本文的研究能够在未来艺术设计专业人才培养、教育教学中最大限度地发挥出教育育人的效用。