摘要
“写好三笔字”是教育部对师范生提出的素质要求,也是师范专业学生必备的职业技能之一。为贯彻落实国家要求,全面提高青年教师的汉字书写能力,本文从当今社会书法现状入手,阐述学习“三笔字”的重要性,以“师范生的三笔字课堂”为视角,详细论述师范生书法培养计划中的改良与挑战。
出处
《美术文献》
2021年第12期119-120,共2页
Fine Arts Literature
基金
天津市大学生创新训练计划“寻门而入,破门而出:师范生书法培养的研究调查”(项目编号:202110065140)的阶段性成果。