重解认知型哲学观核心理路

众多现当代研究者对由古代哲学至近代哲学的传统哲学及其哲学观作了激烈批评,正确地将其中的主流哲学观判定为“知识论”或“认识论”哲学观。然而,绝大多数批评仅仅将其病根归结为“求知”或“求真”,没有深刻把握这种哲学观“学以致知”“知以成人”的核心理路及其局限,从而无法展开深入的批判与超越,这从根基处制约了当代哲学和哲学观的发展。