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音乐美育中听觉审美取向的探究
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摘要
音乐教育主要是培养学生的审美能力,帮助学生陶冶情操,同时对学生的成长和生活有着潜移默化的影响。音乐教育属于美学教育,在对学生进行音乐教育的过程中至关重要的一点就是培养学生合适的审美取向。本文从学生音乐美育中听觉审美取向的价值、培养的重要性、影响学生听觉审美取向的因素及培养方式等方面进行探讨。
作者
谭洁
机构地区
四川师范大学
出处
《艺术评鉴》
2022年第6期123-125,共3页
ART EVALUATION
关键词
音乐美育
听觉审美
审美取向
分类号
J60-05 [艺术—音乐]
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