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课堂多样化 识字趣味化
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摘要
语文的思维方法和识字能力是语文核心素养不可或缺的重要构成。要想提升学生的语文核心素养,就需要通过多方面、多角度理解核心素养的意义,不断结合实际展开探索。对于小学生来说,游戏是他们比较喜爱的活动方式之一,不仅可以从中体会到快乐,还有助于开发智力,提高创造能力和动手能力。
作者
陈雅如
机构地区
扬州市江都区邵伯中心小学
出处
《小学阅读指南(低年级版)》
2022年第4期34-36,共3页
关键词
核心素养
识字能力
开发智力
趣味化
思维方法
课堂多样化
小学生
动手能力
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学阅读指南(低年级版)
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