摘要
分析信息技术在小学英语课堂教学中的应用意义。结合实例,探究信息技术与小学英语教学的有效整合策略,即通过整合信息技术,提高学生英语学习主动性,增强学生英语词汇记忆效果,创设英语口语交际环境,拓展英语课外阅读资源。认为要实现信息技术与小学英语教学的有效整合,教师不仅要及时转变教学观念,而且要应用各种信息技术作为教学工具融入英语教学过程。
作者
闫晶晶
樊继学
Yan Jingjing;Fan Jixue
出处
《英语教师》
2022年第5期28-30,共3页
English Teachers
基金
江苏省现代教育技术研究2021年度课题“现代信息技术与小学英语教学的整合研究”(课题编号:2021-R-89678)阶段性研究成果。