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基于“之江汇”同步课堂的小学英语拓展阅读教学——以四年级拓展阅读微课为例
被引量:
1
English Extended Reading Teaching in Primary School Based on“Zhijianghui”Synchronous Classroom——Take the Fourth Grade Extended Reading Microlecture as an Example
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摘要
概述基于“之江汇”同步课堂的小学英语拓展阅读教学优势。借助“之江汇”,为学生提供课外自主学习机会,选用与牛津教材内容紧密相关的《小学英语拓展阅读》为学生课外阅读材料,例谈小学英语拓展阅读教学策略,指引学生在课外阅读中感悟英语语言魅力,并促使其形成良好的阅读意识和阅读习惯,提高在线学习的质量,真正实现为学生服务。总结基于“之江汇”同步课堂的小学英语拓展阅读教学成果。
作者
张舒婷
Zhang Shuting
机构地区
宁波大学附属学校
出处
《英语教师》
2022年第5期117-120,共4页
English Teachers
关键词
“之江汇”同步课堂
拓展阅读
小学英语
微课
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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