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初中英语阅读教学中问题设计的艺术

The Art of Problem Design in English Reading Teaching in Junior High School
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摘要 结合实例,探讨如何从读前、读中、读后三个环节科学有效地设计问题,帮助初中英语教师提高英语阅读问题设计的能力,帮助学生理解文本、拓展内涵、发展思维,并提高英语阅读能力。经过研究,认为问题作为“脚手架”,是促进学生理解文本信息的工具,也是启发他们阅读过程中积极思考的重要工具,初中英语阅读教学中问题设计的艺术对培养学生深层次思维能力和提高课堂阅读教学效果至关重要。
作者 陈玲 Chen Ling
出处 《英语教师》 2022年第5期146-152,共7页 English Teachers
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参考文献1

二级参考文献9

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