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核心素养背景下高中美术鉴赏教学分析
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摘要
高中美术教学的目的是培养学生的鉴赏意识,并提升学生对艺术作品的鉴赏能力,以更好地发现生活中的美。因此教师必须基于核心素养开展相关的教学工作,以提升学生自身的格调与审美能力,并让其获得积极的成长。文章对美术鉴赏教学与核心素养进行简要概述,并分析在核心素养背景下高中美术鉴赏的相关教学策略,为相关工作的开展提供有价值的参考。
作者
康入文
机构地区
山东省邹平市第一中学
出处
《求知导刊》
2022年第3期122-124,共3页
基金
2022年度滨州市社会规划课题“美术学科促进学生深度学习的大单元教学设计研究”(课题编号:22-SKGH-157)。
关键词
核心素养
高中
美术鉴赏
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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